lunes, 28 de marzo de 2016

RESIDENCIA SAN GIL

La Residencia de San Gil, que se encuentran en su último tramo para finalizarla obra y disponer de unas instalaciones que van a suponer una gran mejora para nuestra organización, tanto por el nivel de calidad de las mismas como por el incremento de plazas residenciales que va a suponer.
Recordamos que esta reforma y ampliación de la Residencia de San Gil se está realizando gracias a las aportaciones de las familias de Placeat, que están haciendo frente a un crédito hipotecario por valor de un millón de euros.
Según las previsiones, en el mes de mayo podrán volver los usuarios residentes a ocupar las nuevas instalaciones casi dos años después de haberlas abandonado con motivos de la obra. Según avance este más iremos actualizando este apartado, os dejamos una pequeña muestra en fotos de la futura Residencia San Gil-Placeat.

Voluntarios/as Europeos. Patrycja (Voluntaria de Polonia), Rasuolė (Voluntaria de Lituania), Júlia (Voluntaria de Eslovaquia), Yiouli(Voluntaria de Grecia).

                                      
Las actividades que desarrolle el/la voluntario/a seleccionado/a estarán enmarcadas dentro de las actividades habituales de la asociación y estás serán siempre de apoyo a los profesionales de la entidad. Sus acciones irán encaminadas a dar un valor añadido a la acción habitual, por lo que se intentarán reforzar las iniciativas personales. Toda actividad siempre será acordada con las motivaciones de la voluntaria y se le proporcionará el espacio y el tiempo para que pueda desarrollar su proyecto personal.
El voluntario trabajará en mayor medida con el equipo de ocio y tiempo libre, apoyando en las tareas de programación de actividades así como en la realización de las mismas. Por otro lado, también será un apoyo a las actividades de ocio de la residencia de Placeat, dependiendo siempre de los gustos e intereses del voluntario.
Desde Placeat defendemos que la formación continua de las personas que trabajan con nuestros usuarios es la única forma de mantener nuestros estándares de calidad e ir mejorandolo a lo largo del tiempo. Por ello, vemos como una obligación formar a los voluntarios de la entidad, ya sea a través de procesos de educación formal, no formal e incluso, informal.
El pertenecer a un equipo multidisciplinar y multicultural, con la llegada de los voluntarios europeos, enriquece nuestra labor y saber hacer. Por lo que siempre pretendemos crear una atmósfera de intercambio de conocimientos y saberes.
Además de todos los conocimientos que el voluntario adquirirá en su servicio a nivel “profesional” también vemos muy importante su desarrollo personal. Ir a otro país a realizar un voluntariado es una gran oportunidad de desarrollo personal que tiene además del aporte del voluntariado en sí, el poder conocer de primera mano otras culturas, idiomas…

En la actualidad contamos con cuatro voluntarias que nos ayudaran durante 9 meses en el desarrollo del Programa que tienen previsto.
Patrycja Ławrynowicz (Voluntaria de Polonia).
Rasuolė Baliukonytė (Voluntaria de Lituania).
Júlia Juhásová (Voluntaria de Eslovaquia).
Yiouli Skoufi (Voluntaria de Grecia).
 Desde PLACEAT les deseamos una feliz estancia con nosotros deseando que no olviden nunca esta experiencia, dejando este apartado del Blog de la Residencia San Gil para que ellos sean los auténticos protagonistas juntos con nuestros usuarios.
Realizando las primeras actividades juntos con los usuarios de la Residencia San Gil.

SVE (Servicio de Voluntariado Europeo) gracias al Proyecto de Erasmus +

Una de las novedades con las que va a contar la Residencia de San Gil, es con la presencia por primera de Voluntariado Europeo. Os contamos todo:
Qué es un SVE?
El SVE es una experiencia de aprendizaje en el ámbito de la educación no formal, en la que las personas jóvenes voluntarias mejoran o adquieren competencias para su desarrollo personal, educativo y profesional, así como para su integración social.
Los voluntarios/as desarrollan la actividad de voluntariado en un país distinto de su país de residencia. Esta actividad, no remunerada y sin ánimo de lucro, se realiza a tiempo completo durante un periodo determinado en beneficio de la comunidad.
Un proyecto de SVE consta de tres componentes esenciales:
  • El servicio:  El voluntario/a es acogido por un promotor en un país distinto a su país de residencia durante un tiempo determinado
  • Apoyo continuado al voluntario: los promotores deben proporcionar apoyo antes, durante y después del Servicio. El apoyo es personal, relacionado con las tareas, apoyo lingüístico  y administrativo (seguro, visado, permiso residencia).
  • El ciclo de formación del SVE: El SVE supone una situación de aprendizaje para el joven en todos los sentidos. La formación del voluntario/a es obligatoria. Su objetivo es guiar a los voluntarios/as a lo largo de todo el proceso de aprendizaje antes, durante y después de su servicio voluntario en el extranjero.
    El ciclo formativo consta de las siguientes sesiones de formación y evaluación:
Es un Proyecto Financiado por la Unión Europea, con la colaboración de la Agencia Nacional Española, El Instituto de Juventud por el cuál de potencia la movilidad entre os jóvenes entre los diferentes países con el fin de desarrollar diferentes programas en función de sus gustos a la vez que se les da formación


La Organización que coordina este Proyecto junto con Placeat es la Asociación Multideportiva Euexia, que se encarga tanto de la captación de los voluntarios, como de la formación a la Llegada, trabajando en red entre las dos asociaciones.
http://ameuexia.es/


Fisioterapia-Psicomotricidad

Otro de los Servicios con los que cuentan los usuarios de la Residencia de San Gil, es con un Aula de Fisioterapia y Psicomotricidad. Promovido por la necesidad  de conocer el estado físico de todos los usuarios, mejorar sus hábitos posturales, así como que tomen conciencia de la importancia que tiene para la salud la actividad física. Con él se intenta enseñar unos hábitos saludables, recuperar tono muscular, relajación y activar el cuerpo. Además se va a realizar un estudio individualizado de cada usuario, incluyendo una evaluación inicial y otra final donde se van a estudiar todos esos cambios y procesos que se han dado como consecuencia de los ejercicios que les tenemos programados.

Os adelantamos algunas actividades de Fisioterapia que ya estamos utilizando con nuestros usuarios de RAE (Residentes de Apoyo Extenso):



El pedal pasivo en RAE
Los usuarios con prioridad para trabajar con el pedal pasivo serán los que no suelen hacer ningún tipo de actividad por no ir a talleres y pasar prácticamente todo el día sentados sin apenas salir a caminar. La tabla siguiente especifica los usuarios de RAE.


Cronograma
Tanto para brazos como para piernas se comenzará con 3 series de 3 minutos con un intervalo de descanso de unos 30-40 segundos entre cada serie. Semanalmente se aumentará cada serie en 1 minuto hasta llegar a un total de 15 minutos de ejercicio, que se mantendrán durante 2 semanas.
Después se harán 4 series de 3 minutos con un intervalo de descanso de 30-40 segundos (se repetirá durante 2 semanas, debido a las vacaciones de navidad), aumentando semanalmente cada serie en un minuto hasta llegar a un total de 20 minutos, que se mantendrán hasta establecer una nueva pauta.
 
En la tabla inferior se resumen los tiempos

Semana
Tiempo de ejercicio
1
3 series de 3 minutos, 30” descanso
2
3 series de 4 minutos, 30” descanso
3
3 series de 5 minutos, 30” descanso
4
3 series de 5 minutos, 30” descanso
5
4 series de 3 minutos, 30” descanso
6
4 series de 3 minutos, 30” descanso
7
4 series de 4 minutos, 30” descanso
8
4 series de 5 minutos, 30” descanso


La actividad la harán los 3 primeros usuarios de la lista por las mañanas después del aseo, los otros 4 la harán por las tardes después de la merienda. Se comenzará haciendo todas las series de brazos o de piernas de todos los usuarios de cada franja horaria, y después las series de los miembros que falten.


Manejo del pedal pasivo
El aparato tiene 5 niveles de velocidad, se comenzará con el nivel 1 y ajustaremos la velocidad según las necesidades de cada usuario, pero nunca subiendo por encima del nivel 2 y 3 en las primeras semanas (diciembre).
Las instrucciones del aparato, así como la alfombrilla, la llave fija y las manillas de manos o pies que no se estén utilizando deben estar con él en el lugar donde se guarde, por si hubiera alguna duda de su funcionamiento, así evitaremos posibles problemas o errores.

Hay que alternar entre los pedales y las manillas

con la llave inglesa para utilizarlo para las piernas o los brazos, respectivamente. Cuando se utilice para piernas hay que colocarlo en el suelo, asegurándonos de situarlo a una distancia cómoda para el usuario y que el asiento le mantenga las rodillas flexionadas a unos 90º. En caso de usarlo para los brazos, la distancia también debe adecuarse a cada usuario, utilizando una silla arrimada a la mesa que permita mantener la espalda bien apoyada. El pedal pasivo debe colocarse sobre la esterilla antideslizante para evitar que resbale mientras se hace ejercicio con él, tanto encima de la mesa como en el suelo.
 
Siempre, y sin ninguna excepción, habrá que estar acompañando al usuario durante la realización del ejercicio, sobre todo en los casos que no tienen movilidad activa o no son capaces de hacer el movimiento correctamente.
Cada vez que se pare el ejercicio al acabar las series o cuando no podamos estar pendientes de la actividad, debe apagarse la máquina y no intentar moverla mientras esté enchufada.

Centro de Día San Gil

La nueva Residencia de San Gil contará con un Centro de Día, donde se desarrolla una Programación Anual que se irá modificando en función de las características individuales de cada individuo. Para ello contamos con un AULA-TALLER exclusivo con servicios que en breve enseñaremos en fotos. De momento os dejamos unas pinceladas de lo que vamos a desarrollar en nuestro Centro de Día.
PROGRAMACIÓN GENERAL  CENTRO DE  DÍA

“RESIDENCIA SAN GIL”, PLACEAT
JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA

Desde un bebé recién nacido hasta una persona madura, todo lo que conocemos del mundo que nos rodea proviene de la interpretación de los mensajes recibidos por los sentidos. Las experiencias sensoriales generadas en una atmósfera de confianza y relajación resultan agradables y benefician a los sujetos de forma positiva. Estas experiencias tratan de estimular los sentidos primarios sin necesidad de que haya una actividad intelectual elaborada.
 
Hay dos formas de recoger y transmitir la información del mundo exterior:
- Desde la pasividad e inactividad, esperando ser estimulado.
- De una forma activa, llevando a cabo un programa de estimulación.
 
Este programa de estimulación multisensorial va dirigido a personas con discapacidad intelectual, pero que además tienen otros tipos de dificultades añadidas: movilidad reducida, hiperactividad, edad avanzada, pérdida de visión o baja agudeza visual y  alteraciones conductuales graves… a los que debemos seguir estimulando para que mantengan, en la medida de lo posible, las capacidades que tienen adquiridas.
 

OBJETIVO GENERAL:
- Mantener las capacidades cognitivas, psicomotrices y de los sentidos que tienen las personas con discapacidad intelectual y otras patologías.
 
TEMPORALIZACIÓN:


El programa se lleva a cabo en horario de mañana de 10.30 a 13 horas. Todos los días de lunes a viernes.

AGRUPAMIENTO:

El grupo está formado por personas con discapacidad intelectual y otras patologías (hiperactividad, alteraciones de conducta…).
CONTENIDOS:
PARTE 1. 
ESTIMULACIÓN A TRAVÉS 
DE LOS SENTIDOS
PARTE 2. 
ESTIMULACIÓN COGNITIVA
ORIENTACIÓN TEMPOROESPACIAL, PERCEPCIÓN Y GNOSIAS, PRAXIAS, MEMORIA, LENGUAJE, CÁLCULO Y FUNCIÓN EJECUTIVA.

Llega una serie protagonizada por siete jóvenes con síndrome de Down

Llega una serie protagonizada por siete jóvenes con síndrome de Down


"Hola, soy Valentín, mi sueño es ser detective privado". "Yo soy Giuliana Lemos, tengo 18 años y mi sueño es ser cantante y tener hijos"."Yo soy Dominique Kantor, productora y no me gustaría tener hijos, no creo en el casamiento porque dura poco tiempo, lastimaron mi corazón, entonces no voy a tener ni un novio más". Quienes cuentan sus historias son diez chicos argentinos con síndrome de Down que producen contenidos televisivos para su propia productora Downeate, y que hace unos días filmaron un corto que se va a pasar a partir de hoy en los canales del grupo A&E, como parte de la campaña por el día internacional del síndrome de Down, que se celebra hoy y que coincide con el lanzamiento para América latina de una serie real life que tiene por protagonistas a siete jóvenes norteamericanos con síndrome de Down.
La serie documenta la vida de estos siete jóvenes que además son amigos entre sí y aborda, desde el punto de vista de los padres, lo que significan para cada uno sus hijos, las alegrías que les dan y los desafíos a los que se enfrentan en el camino de construir una vida lo más independiente posible.
La campaña de Downeate se va a ver estos días en A&E y History y se suma a la emisión, en esos mismos canales de un emotivo spot que ganó varios premios internacionales, realizado por Saatchi and Saatchi, llamado "Querida futura mamá", en el que chicos de todo el mundo le cuentan a una mujer que está embarazada todo lo que su hijo con síndrome de Down va a poder hacer.
TODA LA INFORMACIÓN AQUI: 
http://www.lanacion.com.ar/1881872-llega-una-serie-protagonizada-por-siete-jovenes-con-sindrome-de-down

domingo, 27 de marzo de 2016

FINCA DE PLACEAT EN SAN GIL

La finca de Placeat en la localidad cacereña de San Gil, punto estratégico de la Ruta de La Plata ya que por ella pasa el camino de Santiago, es a día de hoy un gran centro donde se trabaja la inclusión de los usuarios de la asociación a través de diferentes actividades y proyectos que se están llevando a cabo.

Además se da a conocer las 24 horas de las persona con Diversidad Funcional o discapacidad intelectual en todos sus aspectos, su trabajo diario, su ocio y tiempo libre, sus relaciones sociales, sus inquietudes y sus problemas diarios, su afán de superación, etc. Por ello apostamos por seguir creciendo en este sentido que tan buen resultado nos está dando en la consecución de los objetivos que nos marcamos, además de observar como sirve de estímulo al usuario, que se siente mucho más motivado y más vivo en sus labores, además de evitar ese sedentarismo tan habitual en ellos.
FINCA SAN GIL/PLACEAT:
Localización de la finca
San Gil es una entidad local menor, perteneciente al  municipio e Plasencia, en la provincia de áceres, en la Comunidad Autónoma de Extremadura. San Gil se sitúa a 82 km al Norte de la capital de la Provincia de Cáceres. Limita con los términos de Galisteo al Oeste, Pradochano y Aldehuela el Jerte al Norte, Plasencia al Este, Riolobos al Suroeste.

Comunicaciones:
San Gil esta comunicada a Galisteo y Plasencia por la carretera  EX-108 

INSTALACIONES CON LAS QUE CUENTA
:
Acampada al aire libre:
·         Zona de césped con arbolada, donde se instalaran las tiendas de Camping      capacidad para 50 personas.
Acampada en caso de lluvia:
  • 2 habitaciones múltiples con capacidad para 40 personas.
  • Posee duchas con agua caliente y lavabos.

·         Posee 1 habitaciones para profesores.
·         Enfermería-Oficina/Recepción-Medidas de seguridad-Tlf. Público.
Zona Agrícola:
·         Consta de parcelas de destinadas a las labores de huerto y otras parcelas a la producción de árboles frutales.
Talleres:
  • Salas de trabajo y un gran porche permiten realizar a los asistentes todas las actividades manuales.
Laguna:
  • Una zona húmeda acoge a los animales y plantas ligados al agua; Observatorio de aves.

Bosque conmemorativo de los 40 años de Placeat:
  • Con motivo de los cuarenta años desde que se creó Placeat, se plantaron 40 árboles de diferentes especies que conforman un gran bosque que va a servir para adquirir conciencia ambiental.
Instalaciones deportivas:
·         Pista Polideportiva con canasta de baloncesto, pista de tenis, fútbol-sala, etc.
Actividades de ocio (Aire libre-Deportes)
  • Bici de montaña: Iniciación cicloturismo. Circuito interno.
  • Senderismo: Técnicas de marcha.
  • Ornitología: Conocimiento de las aves.
  • Acampada: técnicas y materiales.
  • Deportes populares.
Otras actividades
  • Juegos ambientales.
  • Juegos con paracaídas.
  • Excursiones.
  • Sendas ecológicas.
  • Juegos de pistas.
  • Teatro y expresión corporal.
  • Cuenta cuentos de naturaleza.
  • Veladas.
  • Cursos, coloquios, exposiciones.
  • Fiestas de disfraces.
  • Tiro con arco.